Kontakt
Mark-Twain-Schule
Auguste-Viktoria-Allee 95
13403 Berlin-Reinickendorf
Email: !
Schule: 030 - 319 80 300
EFöB: 030 - 319 80 3041
Bei uns sind alle Kinder willkommen. Wir sehen Vielfalt als Bereicherung und möchten,
dass alle gemeinsam lernen können – unabhängig davon welche Voraussetzungen sie
mitbringen.
Wir unterstützen Kinder mit ganz unterschiedlichen Bedürfnissen beim Lernen, im
Bereich Sprache, in der emotionalen und sozialen Entwicklung oder bei körperlichen
Einschränkungen.
Von Anfang an schauen wir genau hin: Was kann ein Kind schon gut? Wo braucht es
noch Begleitung? Hierfür arbeiten wir in der Schule als Team, mit Ihnen als Eltern und
manchmal auch mit externen Unterstützern (z.B. FamilienhelferInnen oder
TherapeutInnen) zusammen.
Das Inklusionsteam besteht aus fünf Sonderpädagoginnen, vier pädagogischen
Unterrichtshilfen (PU), einer Integrationserzieherin und drei schulischen
Inklusionsassistentinnen und -assistenten.
Sonderpädagoginnen: F. Hartmann, J. Knoblich, Dr. C. Eckardt,
A. Stratmann, G. Asci
Integrationserzieherin: K. Behrens
Pädagogische Unterrichtshilfen: G Özcan, S. Palm, A. Giegold
Schulische InklusionsassistentInnen: A. Helle, S. Thobis, J. Huamani
Für SchülerInnen bieten wir individuelle Unterstützung:
• Sonderpädagogische Förderung begleitend im Unterricht
• Förderung in temporären Lerngruppen und Lernbändern
• Unterstützung beim Lernen, im Bereich Sprache und in der emotional-sozialen
Entwicklung
• Beobachtung und Diagnostik (IQ-Tests, Schulleistungstests (Lesen, Schreiben,
Rechnen), Konzentrations- und Sprachtests)
• Individuelle Elterngespräche zur Entwicklung und Förderung Ihres Kindes
• Vernetzung mit externen Helfern (z.B.: KJGD, KJPD, Ergotherapie, Logopädie,
SPZ, EFB, Jugendamt, Teilhabefachdienst)
• Teilnahme an Fallbesprechungen und Schulhilfekonferenzen
• Beantragung eines sonderpädagogischen Förderbedarfs
• Zusammenarbeit mit dem SIBUZ (Schulpsychologisches und
Inklusionspädagogisches Beratungs- und Unterstützungszentrum)
• Beratung und Austausch zur individuellen Förderung der Kinder
• Unterstützung beim Erstellen und der Evaluation von Förderplänen
• Unterstützung bei der Ausgestaltung u. Beantragung v. Nachteilsausgleich oder
Notenschutz
• Teilnahme an Elterngesprächen in der Kita (z.B. bei Sprachförderbedarf oder
anderen Entwicklungsbesonderheiten)
• Beratung von ErzieherInnen und Eltern bei Unsicherheiten bzgl. einer
Rückstellung vom Schulbesuch oder der Beantragung eines Förderbedarfs
• Hospitation in allen Kooperationskitas sowie in Nicht-Kooperationskitas bei
Kindern mit erhöhtem Förderbedarf vor der Einschulung
• Regelmäßige Kooperationstreffen Kita-Grundschule
• Gemeinsame Veranstaltungen der Kitas und Grundschulen im AVA-Kiez, z.B.
Elterninformationsnachmittag für die künftigen LernanfängerInnen
• Zusammenarbeit mit mobilen SozialarbeiterInnen, dem Schulamt und dem KJGD
Mark-Twain-Schule
Auguste-Viktoria-Allee 95
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